會發光的Latour（周千玉）

Lesson 1：課堂上有一句話，寫到伴隨新觀念而帶來的痛苦，是人類最大的痛苦之一。因為它會讓你覺得，過去的看法原來可能是錯的，原先堅持的信念可能是毫無根據的……，這句話簡直打中了我。曾經以為大家都會對新觀念新事物會感到興趣，但原來其實不然。

常常看到新聞報導，也許我們都會說：「為什麼這樣的問題已經存在很久了，政府還是沒有改進？」當然我覺得原因很多，但是有一種想法是，也是我在工作中發現的，明明有更好、更新的SOP可以改變，而大家卻都不願意去觸碰和改變，因為這樣的東西會造成他要更動原來已久的作法，甚至是讓他改去曾經所認為做好的事物，因此會對新觀念或新事務感到排斥，甚至遷怒提議者。

Lesson 2：上課的案例中提到，為了要達標，所以印尼的避孕計畫，強迫大家避孕裝置，同樣的在中國大陸也是一胎化強迫墮胎，為了快速達標，三個月後還是會快速冷卻。然而強制的作法，讓人真的無法苟同，或許創新者很重要，但擴散的作業真的要慎思，不只是為了要達到目標理想，也應該把人道因素考量進去，不然這樣歷史教訓中，所學的秦始皇又有什麼兩樣呢？為了自己想要的東西在所不惜，創新的推廣者真的要想清楚，不要一句話而害了很多人。

Lesson 3. 學姐講到會發光的Latour，提出科學家的行動就已經在創新的擴散，非單純的科學的實驗，我想社會性的活動和科學一直都是共同存在的，看似分開的兩樣事件，其實科學家也是同時的進行的，之前念研究所的時候，老師們真的就是得到到外面社交活動，因為這樣才會有經費來源。

當然的確也有老師完全不想這麼做，但常常就是會聽到研究經費短缺囉。另外值得一提的是，在教科書上只提到了文人相輕，原來連科學家也是如此。科學家應該是最能接受新穎的事情，因為自己就在找尋最新的東西，但諷刺的是，往往自己也不能接受比自己還更新穎的，但又新到已經讓自己不懂的狀況，充滿著矛盾心態。

2010.11.09 誰來推廣最有效 科碩一周千玉 G7